上海大学上海美术学院党委在学校党委的指导下，坚持以党建为引领，以美育为核心，以实践为桥梁，不断提升研究生党员理论素养与专业能力，赓续红色基因、践行红色服务、树立红色标杆，构建“党建为核、专业为翼、服务为基”的教育体系，充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，强化组织育人功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【背景】
上海美术学院研究生党员以责任担当为引领，将专业艺术能力与美育传播深度结合，积极参与社会美育实践，创新美育实践形式，服务上海经济社会发展，以组织育人引领美育教育，实现“以美育人”和“以美化人”的双重价值目标。
【做法】
一、涵养于学，砥砺思想——以专业力量深化党员教育
学校党委始终坚持将赓续红色基因深度融入研究生党员教育全过程，引导研究生党员在理论学习中以专业视角深化对党的理论的理解，在实践创作中把思想共识转化为具体行动，真正让红色基因扎根见效。一是理论学习有活力。2025年以来，上海美术学院研究生各党支部围绕深入贯彻中央八项规定精神学习教育、党的二十大和二十届三中全会精神等开展理论学习300余次、主题党日活动近100余次，并结合艺术学科特点深入研讨“美育促进文化自信培养”“加强文化遗产保护与活化利用”等主题，引导学生党员从专业视角理解党的理论政策，提升分析与思考能力。二是分类学习有针对性。针对不同年级党员实行分层安排：低年级研究生党员注重理论理解与专业方法结合，鼓励创新思考；高年级研究生党员则将专业实践与红色基因结合，通过设计和创作推动思想教育与社会实践落地。三是实践落实有方法。上海美术学院党委引导研究生党员通过丰富的专业实践赓续红色基因。例如：研究生党员通过实地寻访红色历史，绘制《上海多伦路红色建筑地图》，用设计语言呈现上海红色历史资源；开展“赓续钱伟长精神”文创设计，将科学家精神转化为视觉符号并应用于学校校史馆陈列。组织“喜迎新春”“国家安全观”等主题征稿活动，研究生党员积极投稿72件作品，其中共有6件作品刊登于《中国研究生》杂志，学生党员作品“科学家故事”的主题海报被团市委“青春上海”平台转载，阅读量超过1.8万次，实现理论学习与专业创作的紧密衔接，使红色基因在研究生党员的学习提升与创作实践中层层递进、不断强化，真正实现从精神感知到实践贯彻的完整闭环，彰显组织育人成效。
二、赋能于行，锤炼担当——以美育行动落实社会使命
上海大学党委始终鼓励研究生党员将专业知识转化为实践能力，将研究生党员教育与社会服务紧密结合，使专业力量在社会实践中落到实处。一是美育行动有内核。2025年7月，上海美术学院研究生党支部发起画笔和刻刀的“呐喊”——鲁迅革命事迹纪实与艺术主题实践项目，以鲁迅推动中国现代版画发展的历史为切入点，组建研究生党员团队复原1931年鲁迅“木刻讲习会”精神，创作《呐喊·新生》等主题版画、鲁迅语录相关的印章、明信片各6幅。项目遵循“构思草图——制版——印刷”工序，将工匠精神融入研究生党员教育。二是美育传播有方向。以学院品牌项目“摩登田野”为契机，紧扣“全面推进乡村振兴”战略，打造党建、美育、产业多元赋能模式，研究生党员积极参与并开发6门乡村美育课程，如《古法香牌制作》《“柿柿如意”盘扣课》，与奉贤区南桥镇共建“美育实验室”，共累计开课11次，覆盖200余人次，形成“高校研发课程——政府场地——村民共创——公益推广”的四维联动机制，活动获得地方媒体专题报道，受到了广泛好评。三是实现了美育实践有温度。学院聚焦自闭症儿童群体，构建“党建带专业、专业促服务”闭环，开发“色彩疗愈”“陶艺互动”等课程，实现课程专业化定制服务，通过艺术表达疏导儿童情绪。2020年组建的“研究生党员红色向日葵志愿服务团队”从14人扩容至238人，覆盖16个研究生支部，累计服务312名“星星的孩子”，服务时长达512小时，并被评选为“上海大学十佳志愿者服务团队”。
【启示】
上海美术学院党委始终坚持将研究生党员教育纳入学院党建总体工作统筹推进，围绕强化思想引领、提升专业能力、深化实践运用等方面统筹设计，充分激活党员学习与创作潜力，确保教育成效持续提升。
一、锚定“专业赋能”核心点
坚持将赓续红色基因、党的理论教育与专业学习紧密结合，推动研究生党员在学习和创作中双向提升。通过专业化的教育机制，研究生党员在理论学习中能够结合专业进行创新思考，在创作实践中将思想落实到具体方法和流程中，使专业训练和研究生党员教育相互促进，实现理论武装、能力培养和党性锤炼、思想提升的同步推进，形成研究生党员教育深度融合的格局。
二、筑牢“服务大局”着力点
将研究生党员教育与社会服务紧密结合，围绕国家战略、社会需求和公共服务的重点方向，引导研究生党员在服务实践中增强党性修养和责任意识。通过科学设计的教育活动和系统化的实践安排，研究生党员在实践中将理论学习内化为行动指南，在服务过程中不断锤炼担当意识和解决问题的能力，实现研究生党员教育从理念传导到实践落实的全过程覆盖。
三、打通“平台联动”关键点
学校组织人事部组织处、党委研究生工作部、相关二级党委等牵头整合校内资源、专业力量和社会力量，形成跨部门、跨学科、跨领域的协同模式。通过平台联动，研究生党员教育不再局限于单一活动或单点发力，而是形成系统性、长效化的教育体系，推动红色基因深度融入理论学习、专业实践与服务实践全过程，在思想浸润、实践锤炼与责任践行中实现持续贯彻、不断强化，让精神力量真正转化为成长动力与行动自觉，推动研究生党员教育与专业培养深度融合。
